- Ejercitar el pensamiento crítico y creativo (hay que educar para que las opiniones se fundamenten con argumentos sólidos). Permite un tratamiento reflexivo que en el aula puede ser más dificil de ejercitar por falta de tiempo y por la "presión" de los compañeros y compañeras.
- Favorecer la participación real del alumnado sin limitaciones de espacio ni tiempo.
- Realizar un trabajo común con las aportaciones individuales de cada uno de ellos ( Ej: material sanitario que se puede encontrar en una ambulancia de soporte vital básico)
viernes, 15 de abril de 2011
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